寺湾镇中心学校：抓好组本教研提高课堂教学效益

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寺湾镇中心学校：抓好组本教研提高课堂教学效益

本文摘要：为了提高学校的发展、教师的健康，提高教师的专业素质和教育教育质量。

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为了提高学校的发展、教师的健康，提高教师的专业素质和教育教育质量。寺湾镇中心学校四项措施抓住校本教研，提高课堂教学效益。一、教育基本工作比赛。的组织教师开展演讲比赛，三字比赛，加强教师平时的朗读和书法训练，使教师练习身体素质的教育基本工作。

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的组织教师参加了课堂教学的基本工作比赛、讲座、评价比赛活动，提高了青年教师的准备、课程、评价水平，通过磨练课程，提高了教师之间的对话，取长补短的效果。二、师徒组成团队合作。

签订一对一师徒合作责任书，具体师傅和弟子的责任和义务，师傅为弟子上示范课，弟子向师傅报告课程，拒绝接受师傅的指导，通过一组活动，新教师迅速转入教师的角色。三、积极开展比赛活动。的组织以年级组为单位的比赛活动，在同一学科的不同年级之间展开比赛，教师在比赛中自学，在比赛中促进教育。四、抓住正常教育。

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继续抓住集体早期准备课程、早期研究、课程、教育反省等教育环节，最大限度地挖掘教师的创造力，相互学习，共同提高，在最短时间内让年长教师吃教材，控制正确的教育方法，适合本学科教育，成熟期教师上精品课，超过课堂教学质量的整体提高。

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